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长篇影评
1 ) 杀，真的那么重要吗？
想起了曾经与同学逛街时，看到的杀老师的周边，不禁用嫌弃的目光瞥了一眼，怎么这么丑，黄不拉几的。 对杀老师的改观，是从看到它帮喜爱打棒球的杉野友人矫正动作开始。第一季主打日常，搞笑和温暖元素支撑起来，第二季也是最终季交代了杀老师那深藏心底的过往，最终季赚了我很多眼泪。在看到杀老师给每个同学留下的厚的可怕的建议书时，心如刀割，像是我也是三年E班的医院，像是我也失去了一个世界上最棒的老师。 杀老师教会了三年E班所有的所有。 结尾，我从渚的身上隐隐感受到了一丝气息，没错，那是杀老师的巨大的遗产，那是同学们一生的财富。 感谢相遇，感谢有你陪伴的365天。
2 ) 哭成狗
刚刚二刷完《暗杀教室》，再次哭成狗。
在哭成狗的时候，和闺蜜感慨这部动画，想简短推荐的时候，却不知道怎么说。
一个黄色的章鱼老师和28个学生的故事？还是学生暗杀老师的日常？或是老师和学生之间一起成长，认识并认可自己的故事？这里面有让人想哭的地方吗…
但是眼泪就是止不住啊。
让人想哭，可能是，杀老师被政府当做怪物即将被处死，三年E班的学生们越过重重阻碍冲进关着杀老师的包围圈，拿出生日蛋糕为杀老师唱歌祝福的时候；
是杀老师一遍遍擦着3年e班桌椅的时候，感叹想在见学生一面的时候；
是学生们一起按住杀老师的触手，捅下最后一刀的时候……
无论什么时候都会支持你，引导你，包容你的老师，他做的一切都是为了让你有更多的能力去应付生活，而不让自己随波逐流于社会。可以放心的做自己想做的事，可以成为你想成为的人。
这部剧太暖了，里面满满的都是爱。
杀老师，你真的太可爱了。
3 ) 在流泪的那一刻他们的心性得到升华
4 ) 好一碗鸡汤
因为完结的关系，第二季注定与第一季不同。
就理性来讲，哪怕1%的可能，我们也该消灭杀老师。
可感性的说，如果真的跟这样的杀老师待上一年，我还真的下不了手。
因此，暗杀教室 写出了GTO所没有的地方。3年E班的牵绊远比GTO所呈现的深。
我此刻看暗杀教室的感触，又仿佛回到当年看GTO漫画版的结局。
要能有这样的老师，这样的学生生涯，那该有多美好啊。
5 ) 跨年夜收获的感动
在跨年的钟声中看完了《三年E班》，满怀着感触度过了跨年。 简单说一说这部动漫，早在这部动漫第一季作为新番出的时候我就在追了，但是我并没有坚持下来。原因就是我感觉可能会像很多搞笑番一样又臭又长，没有结局，一直这样下去，所以我弃掉了。直到有一天我看到了一个关于动漫的感人画面的剪辑，其中就有《三年E班》的镜头，这颠覆了我之前对这部动漫的看法，让我重新回来追番。 这部动漫和很多搞笑番一样，没有强烈的故事节奏感，没有高潮迭起的感觉，甚至有些像四格漫画一样，无论多么强烈的故事都会在一集内解决。就这么一直平缓的进行下去，但是不可思议的是，这个动漫是有主线的。一开始，我只感觉这条主线只不过是吸引人的一个噱头而已，但这条主线坚持到了最后，并且很好的完成了这部动漫想要表达的东西。 这部动漫运用轻松搞笑的风格，讲述了学生与老师之间的羁绊，而且主线在最后起到了关键性作用。搞笑的最高境界就是在让人欢笑之余，懂得一些东西，也就是所有创意作品都在追求的升华。而这部作品在最后的升华做的非常不错，使动漫有了一些治愈番的感觉。 关于结尾部分，我还是有一些自己的理解。毕业就是学业的中止，而学业就是学生和老师之间的交集，一旦毕业，也就是学生离开老师，走向人生的下一步。换句话说，这不也就象征着“老师的结束”吗？虽然这样理解有些狭隘，但是，我感觉这也是作者借此想要表达的一种暗语。至于其他的种种情感我就不多赘述了，感兴趣的小伙伴可以自行去收获这波感动。 青春就是这样，有失败，有错误，有迷茫，但是同样有快乐，有羁绊，有成长。 让我们满怀着感恩，新的一年里，继续前行！
6 ) 可能我只能陪你们到这里了
在现在这个动不动就几百集的时代，完整的把握节奏，在该结束的时候结束，是个难得的好品德。就像我说的那样，他完整的给了我们一年美好的童话，又在最后把他残忍的戳穿。除了那帮孩子们，没有人会放过一个不明生物。这是成人的残忍，所以这故事是孩子的童话。
在最后，当杀老师捧着收集来的茂野的血液跟细胞给死去的她一条无限可能的路时，我是真的真的哭的无法自拔。这是我们做不到的事。这是杀老师在刻苦学习后保证能保护自己的学生而努力钻研的技术，这是一件事不能让它发生第二次的决心。已经够了啊。杀老师，做的，已经够多了。多的我们这些局外人都替他心疼，却什么也做不了。希望杀老师在那边一切安好。
可能我再也不会重温这部番了。
虽然是一部搞笑的动漫，但暗杀教室就如同搞笑诺贝尔奖（ignoble），“.It awards those scientific achievements which first make people laugh,and then make people think.”暗杀教室这部动漫也让人在笑完之后，去沉思教育到底是什么，教师、为人师表应该如何。虽然整个故事的内容是“一群学生每天刺杀老师的温馨故事”，但你能从作者荒诞的情节中找到许多许多关于如何定义一个好老师的观点，让你不自觉地与自己这么多年学校生涯里遇到的老师进行对比，去寻思老师应该是怎样的一个职业。
松井有种的，该完结强势完结，不然以jump的尿性，这种粗大腿给我三年之后又三年做足20年初中生啊混蛋
【完】杀老师( ˙-˙ )
仰视松井老师坚定正直的三观…。还想看后日谈。
情感充沛，后半段看一次哭一次。虽然为了剧情发展和终结不得不加入一些不可能的桥段，杀老师感情桥段不够丰满，但是剧本写作功力已臻化境，死神和二代目的和解再次升华第一季设定的师生关系主题。有杀老师在戏里陪伴的一年产生太多羁绊，以后在社会激流中，我会一直记得杀老师“怀抱斗志、不急躁、不泄气、不断重复改正试错，一定能有好结果”的教诲。
谁不想在成长过程中遇到一个面对触手“你想成为怎样的人”的提问，回答“我想变得弱小，想变成一个浑身缺点，容易亲近，无论面对什么样的弱者，都能去感受他、保护他、引导他“的杀老师呢？虽然我们没有3-E的一年时光，但至少和这个工口笨蛋的胆小鬼章鱼一起度过47集，多少受他教导，也足够幸运了。高举乌比大旗，老师组真是太甜了啊！
明明劇情好扯，可是還是淚流滿面啊。兩季感情，給你煽了吧ＱＡＱ｜極速也好黃也好，能在Ｂ站看就妥協。總覺得在隱喻教育制度和人生，我卻抓不住重點。
第一季的内容因为和漫画重合，动画直接从第二季看起追完。虽然知道这个套着暗杀外套的番其实骨子是正的不能更正的剧情，依然还是很喜欢。尤其是最后一版OP和ED，简直和剧情契合的不得了，更何况完结时间和我国毕业季完美重合。就算是只存在故事里也好，有杀老师陪伴的一年里，3年E班的大家是幸福的。
高中的時候推薦最好的朋友看的。他早早地結束了漫畫，現在我也看完了。青春真好呢。最後幾集看得眼睛要炸了。感覺作者是從上學階段就開始設定這部漫畫了吧。
喜欢杀老师QAQ
//(ㄒoㄒ)//三三你和师娘给我在那边好好的啊~感谢三三//(ㄒoㄒ)//最棒的一年//(ㄒoㄒ)//我会再看n周目的😭😭😭毕业快乐！nurururu！！！😭😭😭
回忆篇果不其然是留给大黄人洗白用的，地月俩锅甩了个干净，雪村老师作为死神改行从良的契机表现稍欠，触手杀也缺乏冲击。结局还真是学生杀掉了老师，作者诚不欺我，没想这帮娃们真下得去手..。毕业各奔东西，然而几组CP进展情况仍是个谜。小渚到不良班级任教先来个下马威，这是要学山口久美子吗？
第二季后半段完全五星。第一季时的牵强感也不见了。教育应该是什么样的，人和鬼的分野在哪里，以及大章鱼的前因后果都给出了完美答案。老师就是要注视学生的。25集，7年后，我等大章鱼回来，然而剧情未落俗套，老师真的死了，死得干干净净死得不能再死了，他只留下了弥足珍贵的一年。
结尾真的哭惨了……国欠师啊！杀老师的人生道理，估计没有进入社会，很难切身体会。没错，这个社会就是这么多的不公平、没道理，与其抱怨，不如愉快地与它斗争、共存下去。
永远也不会忘记，这最棒的一年。
完结散花 这季节奏总算正常了 千金难买不拖戏
触手问我想成为什么样的人。我想被你认可，我想成为像你一样的人——那些曾经在我心目中发光发亮的人，愿他们在自己的人生中一直blingbling地过得好好的。
二季比较好。
少見將動作、校園、科幻、日常融合得既讓人會心一笑，又帶有許多感動的動畫。遇到問題只有面對並好好處理，才能走向解決之道，可是有多人記得並且應用在好的地方？正是必須殺了老師，卻又因為喜歡著老師，才非得親手解決。關關難過關關過，努力找到自己的那條路，溫柔且堅定地走下去，才無遺憾。
b站真牛逼 极速老师 抱歉让我缓存好笑一会儿