守坝员

At that age, I was almost too short to look outside.

Through one of my windows, all I could see was a cloud, an ocean of ash. It suffocated everything.

Out the other window, I saw the people in town.

Out both, I saw darkness.

Dad had always said, the job of dam keeper is to keep the darkness away.

But by then, I was doing it alone.

I was the dam keeper.

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Dad had always said the job of a dam keeper is to keep the darkness away.

But he never told me what to do when it surrounds you.

His mask protected me from the cloud.

But nothing I had protected me from the people.

劳动节刚刚过去，朋友就给我推荐了一部动画影片——《守坝员》，朋友说，看部电影，向劳动者致敬。我知道她只是在说笑，平日里没心没肺的她哪里来得正经话。

《守坝员》的片长只有18分钟，像麦兜一样萌萌的画风，由于对动画短片的了解，制作人往往对技术的要求胜于主题，因此我一直没有观看，但朋友既然有推荐，我还是决定抽出时间看一下。

一个风景如画的小镇，远处的山谷中间横亘着一个巨大的大坝，大坝的中央有一台风车，里面居住着世代相传的守坝员。每天早晨，守坝员小猪都会在起床后转动笨重而巨大的风车装置，风车转动而生的风则会吹散随时侵蚀黑暗，带给小镇光明。然而，每天工作的小猪浑身却总是脏兮兮的样子，所以镇上的居民和学校里的同学们都不愿意和他交往，甚至还经常欺负他。某天，小狐狸转学到小猪的学校，在上学的路上，小狐狸和其他人不同，他没有嫌弃小猪脏兮兮的样子，坐在了小猪旁边的位置，而小猪也注意到了小狐狸的不同，因为他总是随身带着一个画本。

小猪在班上受到了老师的责骂，小狐狸画了老师的糗像，想要让小猪开心，但他在放学时却把画本落在了教室里，小猪捡起了画本，还给了小狐狸。后来，小猪又被同学欺负了，小狐狸又为小猪画了有趣的图画，他还鼓励小猪和自己一起画，两个人的脸上、手上、衣服上都沾上了画笔乌黑的蜡渍，看见镜子里自己的模样，两个人却笑得十分开心。一天，小狐狸和同学们在一起开心地玩耍，小猪也想加入其中，走近一看，却看见了小狐狸的画本上竟然是自己出丑的画像，小猪生气极了，他上前撕掉了小狐狸的画作，小猪感觉所有人都在嘲笑他，头也不回地跑回了家。

小猪的十分伤心，也无心转动风车，结果，小镇被黑暗笼罩了，小猪这才意识到自己犯了大错。他重新展开了画纸，原来在他的画像旁边还有一个小狐狸的丑像，小狐狸画的其实是和自己一起度过的快乐时光。小猪重整心情，带上了父亲留下的面罩，他决定重新转动风车。在路上，小猪把面罩送给了需要的人，而自己冒着无边的黑暗走向了大坝。终于，风车重新转动了，阳光又洒满了小镇的每个角落，小猪望向门口，原来是小狐狸来看他了，他们又一起开心地笑了。

我终于知道为什么朋友会推荐这部动画给我。三年前，我和朋友都曾经历了生活的打击，那段时间我们的情绪都有些暴躁，甚至会在言语中互相伤害，之后，当一切都有了些缓和，我们便也不再提起过去的事，毕竟，那是一段谁也不愿翻开的过去。时间愈来愈久，再回想起从前，仿佛也只是人生中一次小小的历练罢了，黑暗过后，总会有光明到来。从前的小猪，只是能够通过坝上的窗口看到两个黑暗的世界，一边是云尘，一边是小镇，但父亲告诉他他的工作就是驱散黑暗。后来，小猪上学了，他开始接触外面的世界，但镇上的人们却并不喜欢自己。在经历的友情的"背叛"后，小猪"释放"了黑暗，它拿起父亲的面罩想要驱散黑暗，却意识到自己内心的黑暗却无法被面罩遮盖。也许，我们的内心也会存在这样一个堤坝，它始终为我们阻挡着黑暗的侵蚀，然而，一旦堤坝塌陷，黑暗便会占据我们的心，如此，我们的生活将会变得一团糟。这时，我们就该告诉自己，需要修复好心中的堤坝了。

其实，过去没有什么是不忍回首的，经历更需要承受，牢记时常修补内心的堤坝，不让它决堤，并且，用爱和美好来面对生活，做自己的守坝员，则以。

PS：还有，别忘了和你一同守坝的朋友喔～

校园暴力一直存在，而且很难根除，武力暴力，语言暴力，冷暴力无处不在。
防毒面具代表着家长对校园暴力的措施。但是对于小猪来说，只能治标不能治本。意味着家长的措施对于校园暴力的无力。

小猪脸上擦不掉的灰，意味着校园暴力跟随一生的阴影。

风车意味着，学校对于校园暴力形成第一道防线，治标能不能治好需要教师无时无刻细微的关注学生。（可惜很难，因为老师总是在换，而几个老师管几十个学生，总有精力不够，关注不到的。特别是受害学生总是不讨老师喜欢的那一类型学生）

根治校园暴力的唯有也只有靠自己，唯一的方法是：交朋友。主动，并且大量的交朋友，融入周边，才能让自己不成为受害者。

但是，小孩子的心理又没有成熟到能系统性的追求这个目标。所以，外向的孩子会自动防御，而内向的孩子经常成为受害者，区别仅仅是程度不同而已。

狐狸的角色在学校比较少有，但是偶尔一两次的帮助对于暴力受害者来说会是铭记一生的记忆。

只有人类进步到狐狸这类角色占据学校的绝大多数时，才能根除校园暴力。

各位有幸成为父母的，一定要从进入学校之前就开始并持续培育孩子交友能力，重要性不下于学术能力。这会让你的孩子在校园心情是晴天，而不是沙尘暴。

AVGChannel最近翻译了AWN对于《守坝员》两位导演的专访，谈论他们的最新独立制作与其中的挑战。

试摘录两段如下：

罗伯特·近藤：《守坝员》是一部18分钟的动画电影，由大介跟我共同编剧与导演。我们的想法是把电影做成一幅会移动的画。电影主角是一只小猪，他每天承担着保护自己家乡的责任。但是家乡的人完全不了解他为家乡做出的努力。因为他所承担的责任，他有点融入不了社会，并且被社会排斥。一天，一只狐狸来到了小镇上，并且完全颠覆了小猪的生活。小猪面临两个选择，敞开心扉走进世界，或者更加封闭自己。这是我们第一次担任导演。但是过程很有意思。

堤大介：因为我们之前从来没有写过剧本，也没有当过导演，所以我们遇到了一点困难。我们编写了五个不同的故事。但是它们都太过宏大了。我们没办法在短片里把故事讲清楚。我们一直在想应该怎么做。然后我们找到了这个荷兰的民间故事，“荷兰小男孩”，这成为了我们的灵感来源。我们把这个故事改编成了一部短片。

从一开始，我们就想讲述角色对身边世界改变的看法。情感上，他在找到解决方法之前经历了内心的挣扎。到最后，改变的不是世界，而是他。我们是到后期才开始考虑电影情节或者是视觉风格的设定。

详见：罗伯特·近藤与堤大介：与《守坝员》一起构筑独立电影之梦
http://www.avgchannel.com/animation/luo-bo-te-jin-teng-robert-kondoyu-di-da-jie-dice-tsutsumiyu-shou-ba-yuan-yi-qi-gou-zhu-du

看过《巴黎淘气帮》的童鞋一定还记得，小尼古拉撞到妈妈之后，妈妈端的盘子差点打翻，可是妈妈没有生气，而是微笑着摸了摸小尼古拉的头，然后他说：“妈妈，永远是妈妈。”

说到漫画以猪作为主角的，想必我们熟悉的一定是麦兜了，大家也都知道，麦兜的故事语言非常的散，大部分情况下更像是呓语一般，麦兜的意识形态不会出现过分浮夸和过分压抑的东西，是一种恰到好处的平凡的寂寥感，之所拿出来和这部短片相比，我个人为如果《守坝员》再讲黑与白的故事的话，那么麦兜就是灰了，之所以麦兜始终处在灰色的平衡地带里，我个人认为是和麦兜的妈妈有关吧，麦兜的生活只有妈妈，而妈妈总是对麦兜循循善诱，这也是麦兜故事里能够温暖人心的地方。


说到这个故事，短短的18分钟，只有开头结尾两句台词，其他部分靠着精确的画面捕捉，完美地把导演要表达的东西传达了出来，小守坝员每天的职责就是驱散黑暗，我们从一个画面看到他把父亲和自己的照片放在洗漱台上，从而知道这小守坝员是一个人生活的，然后影片讲述了“黑暗同时存在于两个窗口”一方面，守坝员需要驱散现实的黑暗，另一方面还要面对人性的黑暗，同学们嘲笑脏兮兮的小守坝员，总是欺负他，知道某天遇见一个朋友FOX，朋友画画（精神胜利法）来安慰小守坝员受伤的心灵，到影片高潮部分，朋友一幅画着自己脏兮兮的样子的画使得小守坝员心底的黑暗彻底爆发，无论是否属实，就好像一直盛传的希特勒从小被人欺负的那种情形一样，可是，当我们以为一切要崩溃了，导演克制住了，那幅画着自己脏兮兮的画其实是个误会，然后小守坝员重新振作，又驱散了黑暗，到最后，当朋友FOX来找他，看到他居住的住所，那个静静的守护着整个小镇的平凡的地方，他这才了解自己的朋友小守坝员内心美好的光明。


每个人心中都有一个恶魔，当人们接受恶魔带来的黑暗的时候，心中没有恐惧，相反的，而是一种享受，就像那些欺负小守坝员的同学，他们总是在大笑，就像黑暗来临，小守坝员也只是静静的戴上面具坐在秋千上，“我心中有猛虎在细嗅蔷薇”，也许我们永远无法驱赶走黑暗，但是正是因为有蔷薇，能让人们始终知道，什么才是香气，什么才是恶臭。


最后没有妈妈的麦兜，找到了属于自己的蔷薇。