为了霍洛维茨

女主曾以为自己是云端的天使，你们这些卖披萨的猥琐大叔，顽劣不学好的小孩，不懂教育滥施暴力的奶奶，都太低级了。
没想到最后，是披萨大叔给了温暖的归宿，顽劣小孩给了她原谅和光荣。走下神坛的女神，欢迎你和我们成为一家人。

一些细节都很好。送走小孩的那天，女主在屋里哭，大叔在门外默默陪着。
小孩作曲模仿的动物感觉，很天真，很可爱。小手在阳光下的舞动好萌。

女主一开始只想利用小孩，大卖场那幕好心酸的。女主没当过妈，不懂得全心爱一个小孩。是小孩教会了大人什么叫爱。

小孩其实长的也不怎么好看，小龅牙像个老鼠，沉默寡言，性情乖戾，但是当他内心触动的时候，就是完完全全一个小孩，喜欢游乐场，喜欢家人（虽然是临时家人）温馨，喜欢被人欣赏，害怕的时候想被抱着，不许大叔来抢“我的老师”，想妈妈。哎龅牙小孩值得被爱！

我一直期待有更多人来告诉大家，小孩的爱，胜过大人的爱。不要老是颂扬老师的爱，妈妈的爱。大人的心很复杂。而小孩的爱很单纯。他们那小小的爱，力量很大。

一个是失意潦倒的钢琴老师，一个是自闭顽劣的小孩子，因为钢琴联系在了一起，从排斥到接纳再到相依为命，他们在音乐中得到了心灵的释放与平静，也在音乐中收获了一段近乎母子的师生情。
不可否认，很长一段时间智秀培养京民的目的很明确。这么多年她始终对家境贫寒无法供她去国外深造的遗憾耿耿于怀，也无法忍受父亲和哥哥的纵容、母亲和嫂子的怨怼以及同门师姐妹的同情和鄙视。生活的窘迫、情绪的压抑迫使她将出人头地的希望置诸京民身上。先是借京民这块活招牌让她的钢琴班红火起来，遭到京民破坏后，又企图让京民在钢琴比赛上夺魁从而使她金智秀名声鹊起，当再次落空了以后，她迁怒于他。但是，与京民这么久以来的相处，焉能不产生感情？她根本放不下这个孩子，重新收养他的智秀努力扮演着老师的角色，甚至于在京民的奶奶去世后动了做他妈妈的念头。然而，哥哥的话让她看清楚了自己的自私，她决定不再利用京民，而真正为京民的将来最好的打算，却是把他送到异国他乡，接受她自己所一直期望而没能实现的学习深造。此时，对京民的爱远远超过了作为老师的成就感。因为爱他，所以离开他，智秀用放弃成全了京民的锦绣前程。
京民是个自闭的孩子，影片没有花多少笔墨在它的成因上，我们只是推断出因为妈妈为了保护自己而被车撞死。京民受刺激过度而不再说话，顽劣而破坏力强，所有人对于他的感情不是同情而是厌恶，他也自我放纵着，麻木着。对于京民而言，他的音乐天赋固然令人为之惊叹，但作为一个受创伤的孩子，他的表达方式更让人唏嘘。他表现得是那样的不可理喻，他撕毁智秀贴在墙上的广告，偷智秀的节拍器，同时又表现出强烈的占有欲，不仅欺负智秀的其他学生以捣乱智秀的正常教学，甚至因为批萨男一句“她是我的老师”而打了他，原来他早已将智秀当作妈妈的化身。我可能无法理解明明爱他的奶奶为何要以打骂的方式关爱他，但确确实实是因为智秀的出现，才使他的音乐天赋锋芒毕露，更重要的是他尝到了久违的母爱，于是他开始说话了，像所有的孩子一样，喜怒哀乐皆形于色。难忘他笑的时候露出的两颗大门牙，难忘他哭的时候低声的抽泣，也难忘他将情感融入创作的音乐。
说实在的，这类型的电影的成败几乎就是由小主角的表演决定的，演京民的小演员据说本身就是韩国的钢琴神童，学钢琴只有9个月就在钢琴大赛中获得冠军，却没想到精彩弹奏之外的表演也如此丝丝入扣，将这样一个既单纯又复杂的孩子演绎得灵气十足，一点不逊色于成人专业演员。
同样的，女主角严正花的演技也出乎我的意料之外。这个当年的舞曲天后褪去歌手的身份，以淡妆和保守服装示人，扮演性格倔强好胜的智秀相当成功，使我对她的印象来了个180度大转弯。尤其影片在最后达到高潮，无论智秀说服京民跟随教授出国的违心呵斥，送走京民后在钢琴前的泣不自禁，还是多年后在功成名就的京民的演奏会上的激动难已，都表现出其不俗的演技。
唯一纳闷的是那个追求智秀的批萨男，不明白为何要放这样一个人进去，活脱脱一个小丑，想要体现音乐能带来爱情吗？毫无必要，因为我丝毫没有感觉到他对智秀的感情是音乐的力量。相信没有角色，故事的完整性会更好。
不过仍然很庆幸的是，导演在拍摄的时候没有运用过多的技巧，而是用较为朴实的镜头讲述着这个故事，反而切切实实地感动了我，看到高潮几乎流下泪来，而对于批萨男的反感也因此减少了一些。
爱赋予音乐生命，音乐赋予爱力量。我们反反复复的说热爱音乐，可扪心自问，到底有多爱，是不是离开音乐就失去了生命的意义。每天听n小时的mp3算不上爱，每月去n次KTV算不上爱，热衷盗版CD和网络下载算不上爱，五音不全五线不识却参加唱歌比赛算不上爱，为了升学加分而考级和为了比赛拿名次而学音乐也都算不上爱...我们口中对音乐的热爱早已蒙上了浮躁的灰尘和功利的铜臭味，这种对音乐的亵渎怎能不叫人扼腕叹息？
因为心中有爱，所有被音乐吸引；因为懂音乐，所以被其中的爱震撼。这才是音乐的意义。
感谢影片中所有的乐曲，让我这个听惯了流行的人，重新爱上了古典，也对音乐与爱的关系有了新的感悟。

 ——我是匹旋转木马身在这天堂，只为了满足孩子的梦想。不管我能够陪你有多长，至少能让你幻想与我飞翔。


        这位女主角，披下头发的时候，神似宋慧乔。扎起头发，便像崔智友。鼻子似垫过。但是，无论她长得如何，无论她是人工还是自然美女，甚至毋论她演技中的瑕疵，都无损于这部电影的美好。这是一部让我完全抛开大脑，纯粹用感官与心灵去接受的电影。

       一个单身的女人，她的生活有多少种可能？

       一个自幼失去父母，常遭外婆打骂的孩子，他的生活有多少种可能？

       她遇见他，就像我们遇见如何一个正在受难的孩童。一些顽劣的孩童其实源于他们的受难。

       从嫌恶到拯救，再到放弃。就像《旋木》中唱的：“音乐停下来，你将离场，我也只能这样。”是的，我也只能这样离开你。我也不过是一个只能原地奔跑的大人，永远被锁上的大人。我没有翅膀，但是至少能够让你忘了伤。如果做得好一点，就能带你到处飞翔。

       电影情节虽属巧合，但她是真实的，他也是真实的。

       电影只是演绎了其中的一种可能，而我们在演绎更多的可能。

　　这个片子其实和教育无关，似乎和音乐也关系不大。音乐，钢琴，都是手段，不是目的。目的是什么呢？是关乎爱吗，等有空再看看。
　　看片子当时我是这么想的：京民因为喜欢智秀而喜欢钢琴，哈哈哈因为倾慕音乐而仰慕智秀，因为喜欢智秀而更加热爱音乐，虽然常常会在音乐会上睡着。我呢，因为喜欢音乐，所以看了这部影片！
　　看过影评，意识到，京民对钢琴的喜爱，不仅仅来自于对智秀母亲一般得依恋之情。可能这股爱来自更深的灵魂深处，所以他才能有后来的成就。也许是来自于他早逝的母亲。因为有一张照片是他和妈妈在钢琴旁边的合影。智秀演奏钢琴的场景和照片里的氛围那么相似。
——2015年6月30日

之前我并不知道霍洛维茨，上网查了之后才知道他是二十世界大师级的钢琴大家。改天我要去下一些他的曲子来听听。
小男孩子能把白天在公园里所看到的听到的大自然的声音用钢琴演奏出来，这一段真的非常不错。
弹钢琴是要有天赋的，很多父母都希望他们的孩子能学会像钢琴这样子高雅的东西，疏不知有时候强迫着孩子们去学，是出不来成果的。像片中京民这样子天赋异禀的孩子，实是万里挑一，当然更重要的是需要一个为你指路的人，一个能发现你并培养你的伯乐。

一直在想：我究竟能算得上一个称职的音乐教师吗？
影片中，女主角金智秀的梦想就是开一家小小的音乐工作室，教教学生，完成自己未了的钢琴梦。
而小男主角京伊则是一个失去父母，奶奶也随后离开人世的可怜孤儿，因为长期缺乏亲情的滋润，京伊的性格怪异，简直是问题儿童一个！
两个原本生命轨迹没有交点的人，因为音乐走在了一起。或许是急迫显示自己的能力，也或许是为了尽快的赚钱养活自己，智秀对京伊德要求甚是严格，可是在比赛的现场，突然出现的耀眼灯光让京伊回想起失去双亲的悲惨时刻，顿时瘫倒在舞台上，获奖更是与他无缘。
生活得窘迫让智秀无法再继续抚养京伊，而京伊奶奶的离去更是让智秀对京伊的未来有了另外的打算，为了京伊更好的明天，智秀忍痛将京伊送到更好的地方继续学琴，而自己也开始了新的生活。
影片最后京伊在音乐会上献给智秀的钢琴曲:舒曼《梦幻曲》更是让我深刻体会到：一日为师，终生为“母”，这种不是亲情，胜似亲情的情感让人如此动容。
  对于我自己的学生，我总如一个大妈，不厌其烦的讲解着技术上的难题，甚至也要牵扯到学生的个人习惯，性格培养。“老师”这个头衔，肩负着太多太多的责任和使命，尽我所能做到最好，为学生树立起榜样，可谓教书先育人，育人德为首。